A realfabetização de 28 mil alunos considerados analfabetos funcionais na rede municipal de ensino do Rio de Janeiro será regada a música.
O método pretende transformar a escola num ambiente mais atrativo para as crianças. O trabalho vai começar na segunda quinzena de maio.
Quase 900 professores já foram treinados e vão ministrar aulas de português e matemática a quem não consegue interpretar textos e resolver problemas matemáticos, mesmo tendo chegado às 4ª e 5ª séries.
Com muitas brincadeiras e músicas, as aulas serão participativas, com alunos sentados no chão em círculos, batendo palmas ou interpretando cantigas educativas.
A ideia é fortalecer a autoestima dos desmotivados pela dificuldade de ler e escrever.
O analfabetismo funcional atinge quase 14% dos 720 mil alunos da rede. Uma prova aplicada em março pela Secretaria de Educação identificou o problema, que o Ministério da Educação já começou a combater no Nordeste e agora no Rio.
A meta é realfabetizar estes alunos em oito meses.
Ainda falta chegar ao Rio o material didático elaborado pelo Ministério da Educação, o que está previsto para 15 de maio. Os alunos terão aulas de português e matemática em turmas separadas.
Para enfrentar a sensação de estigmatização entre os participantes, os professores são orientados a mostrar que os alunos conseguirão superar as dificuldades.
Também vão participar do projeto alunos da 6ª série, cujos professores serão capacitados para as aulas em maio, mas com metodologia diferente, já que só o ensino de português está previsto.