Paulo Freire 90 anos
PorAngélica Ramacciotti
InstitutoPaulo Freire
Háexatamente 90 anos nascia em Recife (PE) o homem que iria se tornar um dospensadores mais importantes da história da pedagogia em todo o mundo: PauloFreire (1921-1997). Ele disse que gostaria de ser lembrado como "alguémque amou o mundo, as pessoas, os bichos, as árvores, a terra, a água, a vida".Foi reconhecido internacionalmente pela autoria de uma pedagogia crítica,dialógica e transformadora que assume compromisso com a libertação dosoprimidos.
Embora seja mais conhecido pela criação de um método dealfabetização de adultos, Paulo Freire construiu uma teoria do conhecimento quecontinua inspirando pesquisadores dedicados aos estudos de filosofia,comunicação, arte, física, matemática, biologia, geografia, história,literatura, economia, medicina, entre outros campos de atuação. Segundo adiretora de Gestão do Conhecimento do Instituto Paulo Freire, Ângela Antunes, oreconhecimento dele, fora do campo da pedagogia, demonstra que o seu pensamentotambém é transdisciplinar e transversal. "A pedagogia é essencialmente umaciência transversal. Desde seus primeiros escritos, Paulo Freire considerou aescola muito mais do que as quatro paredes da sala de aula. Ele criou o círculode cultura como expressão dessa nova pedagogia que não se reduzia à noçãosimplista de aula", observa.
O presidente do Instituto Paulo Freire, Moacir Gadotti,enfatiza que não se pode entender o pensamento de Paulo Freire descolado de umprojeto social e político. "A força da obra de Paulo Freire também residena ideia de que é possível, urgente e necessário mudar a ordem das coisas".Segundo Gadotti, as teorias e práticas de Paulo Freire também encantavampessoas de várias partes do mundo porque "despertavam a capacidade desonhar com uma realidade 'mais humana, menos feia e mais justa', como o próprioPaulo costumava dizer".
Ditadura militar
Considerado subversivo, Paulo Freire foi preso em 1964 epassou 75 dias em uma cadeia do quartel de Olinda (PE). Ao saber que ele eraprofessor, um dos oficiais responsáveis pelo quartel, solicitou quealfabetizasse alguns recrutas. "Paulo explicou que havia sido presojustamente porque queria alfabetizar!", lembra Gadotti.
Em 1980, depois de 16 anos de exílio, Paulo retornou aoBrasil para "reaprender" seu país, como afirmou na época. Lecionou naUniversidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e na Pontifícia UniversidadeCatólica de São Paulo (PUC-SP). Em 1989, tornou-se Secretário de Educação noMunicípio de São Paulo.
Paulo Freire é autor de muitas obras: Pedagogia do oprimido(1968), Extensão ou comunicação? (1971), Cartas à Guiné-Bissau (1975),Pedagogia da esperança (1992), À sombra desta mangueira (1995), entre outras.
Dentre as homenagens recebidas, Paulo foi agraciado com otítulo de Doutor Honoris Causa em 39 universidades no Brasil e no mundo.Dezenas de instituições o elegeram como "Presidente de Honra" e umaescultura de pedra com a sua imagem foi esculpida em 1972, em Estocolmo, ondeele é representado na companhia de Mao Tsé Tung, Pablo Neruda, Ângela Davis,Sara Lidman e outras pessoas que lutaram contra a opressão. Ao receber prêmios,medalhas e títulos, ele costumava dizer que essas homenagens o desafiavam acontinuar trabalhando.
Em 1996, lançou seu último livro, intitulado "Pedagogiada Autonomia: Saberes necessários à prática educativa". No ano seguinte,em 2 de maio de 1997, Paulo Freire morreu de um infarto agudo do miocárdio. Aanistia aconteceu 12 anos depois, em 2009, e comoveu as 3 mil pessoas queestavam presentes na cerimônia, realizada em Brasília.
No contexto dos 90 anos do educador Paulo Freire, celebradodia 19 de setembro de 2011, estão sendo realizadas homenagens e comemorações emtodo o mundo. As ações mostram que Paulo Freire continua vivo por meio dotrabalho de mulheres e homens que reinventam o seu legado e "amam o mundo,as pessoas, os bichos, as árvores, a terra, a água, a vida".
[Fonte: Instituto Paulo Freire]
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Pedagogia dooprimido
PorHeliEspíndola, Ascom/MinC
Nascido em 19 desetembro de 1921, em Recife, Paulo Freire (1921-1997) contestou a forma deaprender e ensinar. Ele foi um pensador comprometido com a vida. O educadorpensava a existência humana a partir da luta dos oprimidos como camponeses efavelados e dedicou-se a formular uma pedagogia da liberdade e da emancipaçãohumana. Paulo Freire acreditava que o professor é um constante aprendiz e que oaluno é um sujeito ativo e participativo do processo de aprendizagem.
(Foto Paulo Freire: Instituto Paulo Freire)
O pedagogo disseque gostaria de ser lembrado como "alguém que amou o mundo, as pessoas, osbichos, as árvores, a terra, a água, a vida”. Embora seja mais conhecido pelacriação de um método de alfabetização de adultos, Paulo Freire construiu umateoria do conhecimento que continua inspirando pesquisadores dedicados aosestudos de filosofia, comunicação, arte, física, matemática, biologia, geografia,história, literatura, economia, medicina, entre outros campos de atuação.
[Fonte: Ministério da Cultura, Brasil]
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Últimaentrevista com Paulo Freire
Por Luciana Burlamaqui
Jornalista
[Fonte: Youtube].