Cresce número de professores sem diploma

Cresce o número de professores do ensino básico sem diploma de curso superior,  entre 2007 e 2009, de acordo com o jornal Estado de S.Paulo. Os dados do Censo Escolar do Ministério da Educação mostram que, atualmente, os professores sem curso superior somam 636 mil nos ensinos infantil, fundamental e médio, representando 32% do total. Em 2007, eram 594 mil. O Estado da Bahia, com 101 mil em 2009, é o que apresenta o maior número de professores que lecionam sem diploma. Em São Paulo, há 2.025 docentes sem diploma atuando no ensino médio. O principal motivo de os índices de professores com formação superior não terem crescido, apesar dos investimentos públicos na formação, de acordo com o MEC, está no grande contingente sem diploma na educação infantil, etapa do ensino cuja oferta teve maior aumento no País nos últimos oito anos. O curso superior não é obrigatório no ensino infantil, mas o PNE (Plano Nacional de Educação), de 2001, tinha como meta que 70% dos professores dessa etapa conseguissem o diploma no prazo de dez anos. De acordo com o Censo Escolar, cerca de 300 mil professores em exercício na educação básica são graduados em áreas distintas daquelas em que lecionam. Para atender as demandas de formação de professores apresentadas por 19 estados, em seus planos de ações articuladas (PAR), o Ministério da Educação formará, a partir de junho, 150 mil professores nessas condições.