Devemosfalar mais da indispensabilidade e não tanto da importância da experiência vital de vinculação que se cria através dasrelações sociais básicas. Trabalhar a resiliência é o que importa para aconstrução da identidade dos novos sujeitos de direitos que são as crianças eadolescentes em situação de vulnerabilidade ou afastadas da convivênciafamiliar. Estar com eles num acolhimento quase desmedido, pois é a condiçãopara que pensem em mudar a trajetória. E nós educadores facilitamos que eles seconvençam que podem mudar e que o futuro não está traçado ainda.
Como Conselheirode Direitos, onde advogo o interesse superior de Crianças e Adolescentes, atémesmo contra o legalismo controlador, burocrático ou tecnicista do Judiciário, eda falta de orçamento do Executivo que engendra formas de atendimento massificador,impessoal e corporativista. Também me inspiro na minha história pessoal emterras da Amazônia onde trabalhava a vinculação das comunidades ribeirinhas comseu território, seu passado, sua resistência, revisitando mitos, lendas e casosde cobra grande, dos fantasmas das florestas e dos lagos. Enfim, para que setornassem capazes de se identificar como povo protagonista, portador deautoimagem positiva e potencializada para mudar o cenário de exploração eabandono.
Do lugarde gestor de uma Organização da Sociedade Civil, dentro da qual me situo por 17anos na concretização da proposta fundacional de restabelecer e/ou estabelecervinculação de crianças e adolescentes com pessoas reais, mas que tenham colo,olhar, cheiro, ouvidos, mãos e coração de gente, quer sejam familiares quersejam cuidadoras residentes.
Pormais que aceite a maternidade social como mito, a vertente das Aldeais Infantiscontra a institucionalização de crianças e adolescentes foi implacável e precisounum momento evolutivo ser superdimensionada com a caraterização e qualificaçãodas cuidadoras residentes como MÃES SOCIAIS. E esse fato no Brasil e emBrasília ficou por conta das Aldeias Infantis SOS Brasil.
Em "OrientaçõesTécnicas Para os Serviços de Acolhimento” – Parâmetros para o Funcionamento – contatamoso principio da OFERTA DE ATENDIMENTO PERSONALIZADO E INDIVIDUALIZADO quefavorece condições de apoio, segurança e cuidado de cada criança e adolescenteque tem tudo a ver com a vinculação afetiva.
Aproteção de um lar para cada criança só pode ocorrer mediante uma relação quecria identidade, personaliza, implica respeito à história de vida, ao apego ouvinculações passadas que foram fragilizadas com a família de origem, ou gruposocial ou rede comunitária daquela criança. Esta criança precisa de figurassimbólicas, pelo menos, que sejam provisórias, mas que sirvam para religar oselos que anteriormente estabeleciam com suas famílias.
Assimsendo, escolhemos uma modalidade de atendimento que mais considerasse ointeresse das crianças afastadas da Convivência Familiar e Comunitária. E écerto que as "Orientações Técnicas” apontam em cada modalidade que a figuradessa vinculação é a cuidadora de crianças de forma a mais aproximada possível.Aí se experimenta a CASA LAR, na sua radicalidade estruturante e metodológica.E não dá para acreditar em vinculação sem um jeito especial do viverparticipativo, afetivo, fiel, tolerante e convincente pelo cuidado real de cadamenino ou menina.
Precisa-sese mulheres que sejam pontes, de mães que seja redes aconchegantes, de mãosamigas que segurem na outra mão que é a mãe biológica. Tudo para sustentarduplamente o filho ou filha que por algum tempo assim se fez como SUJEITOSvinculados. Precisa-se de Cuidadoras Residentes que não omitam a reta intençãode ser apenas um enxerto que melhora a floração
Para concluir,apresento a partir de minha prática de gestor e de filósofo e não de psicólogo,três condições que sedimentam a indispensabilidade da vinculação dentro da CASALAR.
1. Autonomiaeconômica da mulher no cuidado de cada criança ou adolescente
Nãoprecisamos evocar Marx, mas certamente a mulher que se sente creditadafinanceiramente como profissional, desfruta maior autoestima e estima daqueles dequem cuida e com quem dialoga e negocia. A garantia de sua autodeterminaçãofinanceira funciona como espaço de sensibilidade e liberdade frente àsrespostas possíveis de atenção qualificada que confere as crianças. Sem essaliberdade, temos uma mulher pedinte que se concebe inferiorizada e subalterna.Quase sempre dependente de autorizações do comando machista institucional ou dagestão indiferente do Estado. Não preciso falar que um lado bonito dagastronomia tem ensinado que o estar junto à mesa, comer do mesmo pão, depoisde um tempo de sentir o odor da comida e o gosto do alimento nutre-se o afeto ecria-se a amorosidade incondicional para as intervenções domésticas e o diálogo.
2. Oautocuidado profissional com liberdade não institucionalizada.
Horasseguidas de trabalho precisam ser vividas também na direção do amor próprio, nocuidado do corpo e do espírito. Assim, a cuidadora terá o prazer de viver e dededicar-se para os que estão no círculo de sua atenção e afeto. Para tal, estaprofissional vocacionada precisa de investimento formativo contínuo, de formassutis para dar evasão à criatividade, a fantasia e às metas pessoais.Instituição alguma, mesmo em nome da lei pode restringir a liberdade de ir evir, ou de limitar-lhe os movimentos em nome de Contrato de Trabalhofuncionalista. Senão a pressa para chegar à próxima folga ou "render” o plantãoserá uma fuga de si e dos outros que cuida, e jamais a oportunidade de serecrear, buscar novas forças e construir laços.
3. Casadescentralizada em ambientes residenciais como vizinhos entre outros vizinhos.
Adefesa ética de crianças mobiliza forças interiores que jamais imaginávamos terou vislumbrar. A militância sem chegar às raias do fanatismo inaugura em cadamulher uma sensação satisfatória e se legitima quando perto de outras mulheresse sentem fortes com a causa que defendem. Uma rua ou uma comunidade de pessoastende ao companheirismo na trajetória de vida quando diante dos mesmos desafios.
Estamosconvencidos e comprometidos que o Sistema Único da Assistência Social (SUAS)com todo o seu aparato promissor trabalhe para que todas as crianças consigamse vincular e encontrar o próprio LAR onde possam se desenvolver e se lembrarde uma INFÂNCIA FELIZ.