Prova aponta que mais de 40% dos alunos do 3º ano do ensino fundamental não possuem nível adequado de leitura
25/8/2011 18:08, Por Adital
Com o objetivo de analisar o nível de aprendizado das crianças no início da vida escolar, o movimento Todos pela Educação, juntamente com o Instituto Paulo Montenegro/Ibope, a Fundação Cesgranrio e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) realizaram a ‘Prova ABC’ em 6 mil alunos das escolas públicas, municipais e privadas do Brasil. A ação, aplicada no primeiro semestre de 2011, apontou que mais de 40% dos alunos que concluem o 3º ano do ensino fundamental não possuem aprendizado esperado para leitura.
A avaliação, que utilizou a mesma metodologia adotada pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), do Ministério da Educação (MEC), estabeleceu a média de 175 pontos como um índice satisfatório para os alunos. Porém, participantes das regiões Norte e Nordeste atingiram uma média de 172 e 167 pontos, respectivamente, ficando atrás dos estudantes das regiões Sul, Sudeste e Centro-Oeste que alcançaram um índice acima da média nacional.
Os alunos realizaram ainda uma redação e uma prova de matemática. Em ambos os casos, os resultado obtidos foram inferiores às expectativas da organização. Foram registrados 68,1 e 171,1 pontos, respectivamente, para as produções textuais e provas matemáticas, muito abaixo das médias estabelecidas pela prova, de 75 pontos para a redação e 175 pontos para a matemática.
Fonte: Agência Brasil
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